naskah drama persahabatan dan kepekaan sosial

Tema : persahabatan dan kepekaan sosial
Tokoh :

1)      Anggi

2)      Mita

3)      Ninda

4)      Farah

5)      Ibu Guru

Ini adalah pagi yang cerah. Mita dan Ninda, dua orang siswa kelas IX sedang asyik membaca-baca buku Biologi di koridor sekolah. Pasalnya nanti siang akan ada ulangan harian mata pelajaran tersebut. Kemudian datang Anggi, sahabat mereka.

Anggi: “Mit, Nin, rajin sekali kalian berdua!”
Mita: “Iya dong, tugas kita sebagai pelajar kan memang harus belajar. Hehehe…”
Anggi: “Iya juga sih. Eh ngomong-ngomong kalian tahu tidak, ada murid baru yang akan masuk ke kelas kita hari ini.”
Ninda: “Oh ya, siapa namanya? Lelaki atau perempuan?”
Anggi: “Perempuan, tapi aku juga belum tahu siapa namanya dan seperti apa rupanya.”
[Bel sekolah berbunyi]
Mita: “Eh ayo masuk kelas!”
[Ketiganya memasuki ruang kelas. Ibu guru masuk bersama seorang murid baru.]
Ibu Guru: “Selamat pagi, anak-anak. Hari ini kita kedatangan teman baru dari Aceh, ia akan menjadi teman sekelas kalian. Silakan perkenalkan dirimu, nak!”
Farah: “Selamat pagi, teman-teman. Nama saya Farah. Saya berasal dari Aceh.”
Mita [berbisik pada Anggi]: “Jauh sekali ya, dari Aceh pindah ke Bandung!”
[Anggi hanya mengangguk tanda setuju]
Ibu Guru: “Farah, kamu duduk di belakang Ninda ya [menunjuk sebuah meja kosong]. Untuk sementara kamu duduk sendiri dahulu karena jumlah siswa di kelas ini ganjil.”
[Farah segera duduk di kursi yang disediakan]
Ibu Guru: “Ya baiklah, sekarang kita mulai pelajaran hari ini. Buka buku kalian di halaman 48….”
[Pelajaran pun dimulai]
Tiba saatnya jam istirahat. Farah, yang belum memiliki teman, diam saja duduk di kursinya sambil menunduk. Rupanya belum ada yang mau mendekati Farah. Semua siswa di kelas itu masih sungkan dan hanya mau tersenyum saja padanya tanpa berani mengajak ngobrol lebih lanjut.
Ninda: “Psst, Mit, Nggi, coba lihat anak baru itu, sendirian saja ya!” [berbisik pada Mita dan Anggi saat mereka baru kembali dari kantin]
Mita: “Ayo kita dekati saja.” [Ketiganya menghampiri Farah]
Anggi: “Hei, Farah. Kenalkan, aku Anggi, ini Ninda dan Mita [menunjuk kedua temannya].”
[Ketiganya duduk di sekeliling Farah ]
Farah: “Hai, salam kenal.”
Ninda: “Kamu kok tidak jajan ke kantin?”
Farah: “Aku… Aku bawa bekal makanan [pelan sekali, sambil tertunduk].”
Mita: “Oh begitu, rajin sekali kamu,Farah!
[Keempat siswa ini mulai terlibat obrolan ringan sehingga Farah merasa ditemani]
Saat jam pulang sekolah, Ibu Guru memanggil Anggi dan Ninda yang hendak pulang ke rumah.
Ibu Guru: “Anggi, Ninda! Ke sini sebentar. Ibu mau menanyakan sesuatu.”
[Anggi dan Ninda menghampiri Ibu Guru]
Ninda: “Ada apa, Bu?”
Ibu Guru: “Itu, bagaimana perilaku Farah di kelas? Apakah ia bisa membaur?”
Ninda: “Dia agak pendiam, Bu. Dan suka menunduk saat berbicara.”
Anggi: “Tadi di jam istirahat, kami berdua dan Mita berusaha mendekatinya. Kami mengobrol cukup lama, ia anak yang baik kok, hanya saja ia seperti agak kurang percaya diri dan muram.”
Ibu Guru: “Hmm… begitu ya. Anak-anak, Farah adalah salah satu korban selamat tragedi tsunami Aceh beberapa bulan yang lalu. Kedua orang tuanya tewas terhempas ombak. Kini hanya tinggal ia dan adik perempuannya, Annisa. Annisa masih duduk di kelas 4 SD, di SD V kota kita ini.”
Anggi: “Ya Tuhan, sungguh berat cobaan yang menimpanya…”
Ibu Guru: “Iya. Untungnya, seorang pamannya tinggal di Bandung sehingga ia dan adiknya tinggal di sini. Mereka tergolong masyarakat prasejahtera, sehingga Farah benar-benar harus berhemat. Pamannya berkata pada Ibu tadi pagi, ia tak mampu memberi uang jajan yang cukup untuk Farah sehingga Farah harus bekal nasi setiap hari agar tidak lapar di sekolah.”
Ninda: “Oh pantas saja tadi jam istirahat ia tidak ke kantin.”
Ibu Guru: “Ya sudah, Ibu cuma mau bilang begitu. Kalian berbaik-baiklah dengannya. Temani dia agar tak merasa kesepian dan terus berduka.”
[Anggi dan Ninda pamit kemudian pulang]
Di rumahnya, Ninda terus menerus memikirkan teman barunya, Farah. Akhirnya ia mendapatkan suatu ide. Dikabarkannya Anggi dan Mita melalui SMS. Keesokan harinya di jam istirahat….
Ninda: “Eh, kalian membawa apa yang aku bilang kemarin, kan?”
Mita: “Bawa dong. Ayo kita dekati Farah”
Anggi: “Farah, bolehkah kami bertiga makan bersamamu?”
Farah: [kikuk dan kebingungan] “Eh, um.. boleh saja..”
Ninda, Anggi, dan Mita mengeluarkan bekal makanan mereka. Ketiganya juga membawa makanan camilan untuk dimakan bersama-sama, tentu saja Farah juga kebagian. Dengan makan bersama setiap hari, mereka berharap bisa membuat Farah lebih ceria. Setelah makan…
Farah : “Terima kasih, teman-teman. Kalian sangat baik kepadaku.”
Mita: “Kamu ini bicara apa, sih? Kita kan teman, wajar saja jika kita saling bersikap baik.”
Semenjak itu Farah menjadi semakin kuat karena dukungan teman-teman barunya. Siswa-siswa lain di kelas itu pun banyak yang bergabung membawa bekal untuk dimakan bersama-sama pada jam istirahat. Suasana menjadi semakin menyenangkan

SELESAI